虹の風通信～考える力を育む虹の風メソード～

　この単元は教科書から補助教材にひき続き、３桁×２桁のかけ算まで扱っています。

　今日はこの単元の２回目。
　おかげ様でみんなスラスラ計算ができるようになりました。
　これ以上計算練習をやらせても、モチベーションが下がるのは明らか･･･。

　そこで、自由に問題を作って解かせてみたところ、
　ある生徒が面白がってこんな問題を作りました。

　生徒『先生できた～　０００×０００＝０００００』
　私　『おおっ　これは面白いねぇ～』

　生徒『今度はこれ～　１１１×１１１』
　私　『じゃあ計算してみよう。』

　生徒『１２３２１になった。』
　私　『何か気が付いた？』
　生徒『反対から読んでも同じになる』

　私　『１１１１×１１１１はどうなる？』
　生徒『１２３４３２１　面白いね』
　生徒はニコニコ笑って応えます。

　私『そう！これは右左が同じ数になるんだね～。』

　うっかり『これは左右対称って言うんだよ』と言いそうになりました。

　教えすぎはよくありません。

　生徒が面白い、不思議だなって感じることが大切だと思います！

　これを読まれたみなさん、実際に筆算を書いて確かめてみてください。