小学4年生【分数】内野台教室

少し前の話ですが、分数の授業で、
「長さや重さ、かさは分数で表すことができるけど、
　丸いピザでも分数で表せるのかね？」
と問いかけました。

「できるよ。」
「できるに決まってるじゃん。」
誰一人「できない。」とは言いません。
そこで、ピザのイラストの紙をみんなに渡し、
「じゃあ、このピザの1/4って、どうなるの？」

ピザを半分に折り、さらに半分に折る子。
ピザに線を引く子。
みんな色々な方法で1/4にしていきます。

「できた！」
みんなできたようなので、こっそり折っていた僕のピザと比べます。
「1/4になっているようだけど、先生のとは大きさが違うなぁ。
　なんで、そんな小さくなっちゃったの？」

「そんなの、元の大きさが違うからじゃん。」
「私たちのはＳサイズで、先生のはＬサイズなんでしょ。」
「先生、ずる～い。」
ヒナンゴウゴウデス･･･

気を取り直して、
「そうだね。ピザでも1/4と表せるけど、
　１個の大きさが違うことに注意しないといけないね。」
「そんなの、知ってたし。」
「当たり前じゃん。」
「･･･。」

こうして、その日の授業は終わっていったのでした･･･